El Instituto de Bachillerato IES Cura Valera, ha estado representado en X Parlamento Científico de Jóvenes celebrado en Sevilla, los días 17-19 de febrero, junto a 11 centros educativos andaluces. El evento ha sido organizado por la Sociedad Andaluza para la Divulgación de la Ciencia y la Fundación Descubre – promovida por la Consejería de Universidad, Investigación e Innovación – de la Junta de Andalucía.
La Asamblea Final ha tenido de invitados al Consejero de Universidad, Investigación e Innovación, D. José Carlos Villamandos que, ha puesto en valor la importancia de desarrollar vocaciones científicas que permiten fomentar el pensamiento crítico y la toma de decisiones informadas, “aspectos clave en sociedades democráticas”. Ha recordado, en este sentido, la futura Ley para el Avance de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación (Ley ACTIVA) que, se encuentra en fase de tramitación parlamentaria. Norma que facilitará a la ciudadanía -especialmente a los jóvenes – acceder al conocimiento como bien público, así el Sistema Andaluz del Conocimiento ofrecerá garantías a investigadores y, contribuirá al fortalecimiento de la Ciencia. Anunció que, por vez primera en un parlamento autonómico, va a incorporar una Oficina de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación destinada a tomar evidencia científica en la toma de decisiones legislativas.
La Vicepresidenta del Parlamento, Dña. Ana Mestre, ha manifestado que las inquietudes, reocupaciones y las soluciones de los jóvenes a los diferentes asuntos que nos preocupan del mundo actual, son de gran interés. Así mismo, les ha animado a que sean persistentes en sus objetivos y que, si en un futuro acaban siendo investigadores o científicos, puedan aportar soluciones importantes en el ámbito de la salud o del medio ambiente que transformen nuestra sociedad, porque estamos en sus manos.
El objetivo de esta actividad ha sido promover el debate, la reflexión sobre temas científicos y, tomar contacto sobre la toma de decisiones en democracia. Los temas abordados han estado relacionados con el Cambio Global y los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Han abordado: el futuro de la energía; alimentación, salud y cambio climático; comunicación y desinformación científica y, bosques y biodiversidad.
Las sesiones de trabajo se han desarrollado durante tres días en la sede de Inturjoven, situada en el centro de Sevilla. Las cuatro estudiantes elegidas del centro (una por temática), han estado debatiendo en cada una de las comisiones. Han contado con la ayuda de una moderadora/or que, ha participado anteriormente como estudiante. En la jornada central del miércoles, día 18, cada comisión contó con una persona experta. Así la comisión de futuro de la energía, tuvo a D. Ricardo Charcategui, catedrático del departamento de Ingeniería Energética de la Universidad de Sevilla; en la comisión de alimentación, salud y cambio climático, D. Lucas Ulises Salcedeo, investigador del Instituto de la Grasa del Consejo Superior de Investigaciones Científicas; D. José María Montero, periodista ambiental en la comisión de comunicación y desinformación científica y, D. Nicasio Tomás Jiménez, científico del Instituto de Recursos Naturales y Agrobiología del CSIC de Sevilla, en la comisión de bosques y biodiversidad.
Las temáticas comenzaron a ser estudiadas y debatidas en el Instituto Cura Valera, en las clases de Historia del Mundo Contemporáneo de 1º de Bachillerato de Personas Adultas, que imparte Da Isabel Ramos Gallego, del Departamento de Geografía-Historia y Música, desde el mes de octubre pasado, en sesiones semanales abiertas al alumnado. El modo de selección fue por méritos académicos, también quedó redactada una lista de reserva para alumnado y profesorado participante. Las alumnas que han intervenido son:
✨Isabel Blesa Sánchez (Alimentación, salud y cambio climático)
✨Begoña Fernández Martos (El futuro de la energía)
✨ Laura Parra Ridao (Comunicación y desinformación científica)
✨ Martina Rienda Sola (Bosques y biodiversidad)
En la Jornada Final, se ha celebrado la Asamblea general donde han presentado las resoluciones elaboradas en cada comisión, después de intensos debates y, de llegar a consensos. Al final del debate, los participantes han emitido su voto y, han quedado aprobadas las cuatro resoluciones que, a través del Presidente del Parlamento de Andalucía, se les hará llegar a las parlamentarias/ autonómicos.
La actividad fomenta valores democráticos, el trabajo en equipo, la tolerancia, el pensamiento crítico, científico, la pluralidad en las diversas perspectivas temáticas abordadas y, la convivencia entre el alumnado. Para el profesorado, es una oportunidad que permite profundizar en aspectos del currículo de las asignaturas de manera transversal, el debate y, una metodología basada en la investigación e innovación.
Ha contado con la financiación de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades y, la colaboración del Instituto Andaluz de la Juventud de la Junta de Andalucía.
