El pasado 6 de mayo el alumnado de 3o de la ESO (cursos D y E), ha realizado una visita al Jardín Botánico Umbría de la Virgen, en pleno Parque Natural Sierra de María-Los Vélez. La jornada se enmarca dentro del Programa ALDEA. Educación Ambiental, atendiendo a legislación vigente la LOMLOE (Ley Orgánica 3/2020) y, la normativa de la comunidad autónoma andaluza: Los objetivos, saberes básicos y de competencias de la materia de Geografía e Historia, correspondiente a 3o de la ESO. El alumnado, estuvo acompañado por profesores del Departamento de Geografía e Historia y Música, D. David Martínez y, Da Isabel Ramos. La actividad se enmarca dentro del Proyecto Semilla, con taller gratuito, perteneciente al Programa ALDEA.
El viaje se realizó en autobús que llevó a los estudiantes y profesorado hasta el parking de la Ermita de la Virgen de la Cabeza, después de la recepción por el personal de la Empresa Haz y Envés que, trabaja en el
Parque, emprendieron el acceso de unos 200 metros andando hasta el Jardín Botánico. Una vez allí, los 29 alumnas/os, fueron divididos en dos grupos, ya que harían las mismas actividades pero de forma rotativa.
Un grupo realizó la visita por un sendero de unos 2 kilómetros, donde pudieron apreciar el bosque autóctono y, las formaciones
botánicas asociadas de la región biogeográfica mediterránea, acompañado por el monitor y la profesora; mientras que otro, realizaba un Taller de sales aromáticas y de huellas de animales, con otro monitor y, el profesor.
Posteriormente, hubo un receso para el desayuno y, a continuación, rotación con respecto al otro grupo que inició ruta por el sendero y, el primero, el mismo taller.
Para terminar realizaron un juego de búsqueda en el jardín:
“Buscando pistas” y, la profesora, les planteó una actividad:” Adivina qué planta es”.
Realizando una puesta en común y, lectura de las plantas con utilidades medicinales, entre otras cuestiones planteadas.
El alumnado disfrutó de ese día de excursión al Parque Natural de Sierra de María-Los Vélez y, mantuvieron actitudes de gran receptividad e interés por las actividades de metodologías activas desarrolladas.
Cuidaron y respetaron el entorno, particularmente con los residuos, y, modulando la voz para captar los sonidos de las aves, anfibios y, la rica biodiversidad del entorno. Valorando el Patrimonio Natural de los
Parques Naturales de Andalucía.
Aquí se muestran algunas fotos de la actividad:
